Paradigma integrasi keilmuan dan konseptualisasinya dalam kurikulum Universitas Islam Negeri se-Sumatera

Dasopang, Muhammad Darwis and Anhar, Anhar and Erawadi, Erawadi and Hasibuan, Zainal Efendi (2021) Paradigma integrasi keilmuan dan konseptualisasinya dalam kurikulum Universitas Islam Negeri se-Sumatera. Kencana, Jakarta. ISBN 978-623-384-082-8

Preview	Image Cover Paradigma Integrasi Keilmuan Buku.png - Cover Image Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (441kB) | Preview
	Text DOC-20221031-WA0017..pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Kajian ini, yang berjudul “Paradigma Integrasi Keilmuan dan Konseptualisasinya dalam Kurikulum Universitas Islam Negeri se-Sumatera,” mengetengahkan kajian kritis-komprehensif tentang paradigma keilmuan Universitas Islam Negeri se-Sumatera dan bentuk deduksi interpretatif konsep paradigma keilmuan dimaksud ke dalam konstruk dan desain kurikulum. Unit analisisnya dibatasi pada 5 (lima) universitas, yaitu Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang, dan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang. Universitas Islam Negeri (UIN) di Sumatera mempunyai ciri khas paradigma integrasi keilmuan masing-masing. UIN Sultan Syarif Kasim Riau melambangkan dengan “Spiral Andromeda”, UIN Ar-Raniry Banda Aceh merumuskannya dengan paradigma “frikatifikasi”, UIN Sumatera Utara menamainya dengan “Wahdatul Ulum”, UIN Imam Bonjol Padang melambangkannya dengan “heksagonal”, dan UIN Palembang merumuskannya dengan “Rumah Ilmu”.

Actions (login required)

View Item