Peran kecerdasan interpersonal dalam perspektif Islam pada siswa sekolah dasar di era revolusi industri 4.0

Lubis, Tasnim and Azizan, Nashran and Lubis, Maulana Arafat (2019) Peran kecerdasan interpersonal dalam perspektif Islam pada siswa sekolah dasar di era revolusi industri 4.0. Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman, 6 (2). pp. 37-55. ISSN 2355-7850

Text 2084-4879-1-SM.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (318kB)

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan peran kecerdasan interpersonal dalam perspektif Islam pada siswa sekolah dasar di era revolusi industri 4.0. Penelitian ini merupakan telaah pustaka dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa inovasi yang terus berkembang pada awalnya dimulai dari revolusi industri 1.0 hingga ke 4.0 sehingga menjadi tantangan dan peluang bagi pendidik dalam mengembangkan potensi-potensi yang ada pada peserta didik, agar dapat menciptakan lulusan-lulusan yang berkompeten, berkarakter dan dapat diandalkan. Kehadiran revolusi industri 4.0, di sekolah diharapkan mampu menjembatani sikap peserta didik agar sesuai dengan Al-Qur’an dan UndangUndang Dasar (UUD) 1945 serta dapat diintegrasikan di era revolusi industri 4.0

Actions (login required)

View Item