Manajemen pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) jenjang pendidikan dasar: Studi kasus di SMP Negeri 3 Panyabungan

Magdalena, Magdalena and Hikayat, Sohibul (2020) Manajemen pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) jenjang pendidikan dasar: Studi kasus di SMP Negeri 3 Panyabungan. Jurnal Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1 (1). pp. 39-52. ISSN 2721-0561

Text MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Pembelajaran merupakan proses inti terwujudnya kegiatan pendidikan. Untuk itu, perlu manajemen pembelajaran yang baik, sehingga tercapai tujuan pendidikan. Tulisan ini bertujuan untuk membahas manajemen pembelajaran PAI di SMPN 3 Panyabungan. Formulasi kajian ini difokuskan pada bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran PAI di SMPN 3 Panyabungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Adapun pemerolehan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran PAI di SMPN 3 Panyabungan terlaksana dengan baik. Begitupun, hendaknya manajemen yang dibangun pimpinan dan para guru tidak hanya sebatas kemauan sendiri, tetapi harus bersatu padu dalam penerapannya berdasarkan kesadaran, motivasi dan kemauan dalam pelaksanaan, yang bertujuan untuk kemajuan pendidikan Islam yang ada di Sekolah tersebut.

Actions (login required)

View Item