Priming model of words comprehension in second language acquisition

Rambe, Sokhira Linda Vinde (2015) Priming model of words comprehension in second language acquisition. ENGLISH EDUCATION JOURNAL: English Journal for Teaching and Learning, 3 (2). pp. 44-56. ISSN 2338-8781

Preview

Text 4.syakira-min.pdf Download (318kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini mengacu pada penguasaan kosa kata dalam pemerolehan
bahasa asing. Penelitian ini khusus menginvestigasi penggunaan Priming
Model (menjelaskan suatu kata melalui contoh-contoh dan penjelasan
yang dekat dengan konteks kata) dari peguasaan kata. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana penguasaan katakata
melalui Priming Model dan pengaruh dari Priming Model terhadap
penguasaan kosa kata siswa. Selanjutnya, penelitian ini mengacu pda
pendekatan qualitatif dan pendekatan eksperimental yang khusus
menelusuri fenomena dari bagaimana siswa memperoleh bahasa dan
memahami kata dengan menggunakan Priming Model. Lalu, respondenresponden
merupakan siswa yang dikategorikan sebagai siswa dengan
pengetahuan rendah tentang materi bahasa inggris yang telah belajar dari
Sekolah Menengah Pertama (SMP) hingga Sekolah Menengah Atas
(SMA), sedangkan responden lainnya yaitu siswa yang pengetahuannya
dikategorikan high profeciency, sebab mereka telah belajar materi bahasa
inggris hingga duduk dibangku kuliah. Lebih lanjut, dalam pengumpulan
data, test sangatlah diperlukan. Tes disini merukan tes tertulis dan lisan
terhadap dua kategori responden. Hasilnya, diketahui bahwa Priming
Model membantu siswa menganalisa dan memahami kata dengan mudah
secara konteks dan teks dalam pembelajaran pemerolehan bahasa.

Actions (login required)

View Item