Pengembangan, modul matematika berbasis pendekatan pembelajaran saintifik.

Suryani, Didik Rezki (2023) Pengembangan, modul matematika berbasis pendekatan pembelajaran saintifik. Research Repository UIN Syahada Padangsidimpuan. pp. 1-8. (Unpublished)

Text Jurnal Didik Rezki Suryani oke.pdf - Draft Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (245kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu produk perangkat pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran saintifik yang valid, efektif, dan praktis. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan meliputi: modul matematika, rencana pelaksanaan pembelajaran, dan lembar kegiatan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan rancangan model pengembangan perangkat 4D menurut Thiagarajan Semmel dan Semmel yang telah dimodifikasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-4 SMP Negeri 8 Padangsidimpuan. Dalam penelitian ini, tahapan yang dilakukan hanya sampai menghasilkan produk final dan tidak dilakukan implementasi secara luas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran dengan pendekatan saintifik telah valid, efektif, dan praktis. Dari hasil uji pengembangan: (1) modul matematika berbasis pendekatan pembelajaran saintifik memenuhi kriteria kevalidan berdasarkan para ahli, (2) modul matematika berbasis pendekatan pembelajaran saintifik memenuhi kriteria efektif digunakan berdasarkan hasil pengamatan pencapaian persentase waktu ideal, dan memenuhi hasil ketuntasan klasikal yaitu ≥ 85% dari subjek uji coba, dan dari hasil observasi kemampuan guru mengelola pembelajaran, serta (3) modul matematika berbasis pendekatan pembelajaran saintifik memenuhi kriteria praktis berdasakan angket respon guru dan siswa.

Actions (login required)

View Item